课外活动作文，课外活动作文500字六年级

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。通过课外活动，学生可以在课堂之外拓展自己的视野，培养兴趣爱好，提升综合素质。

要说我最喜欢的课外活动啊，那必须是打羽毛球！别看它看着简单，玩起来那可是相当费脑筋，当然也费体力。我可不是那种天赋异禀，球技超群的选手，准确来说，我属于那种“努力型选手”，也就是又菜又爱玩的那种。

记得有一次，我和我哥还有几个朋友一起在小区的羽毛球场打球。那天阳光特别好，暖洋洋的阳光洒在球场上，让我们打球的热情更加高涨。虽然我的技术并不出众，但每次击球时，我都会全力以赴，享受那份运动带来的快乐。

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间。通过参加课外活动，学生能够培养团队协作精神，提高自己的沟通能力和组织能力。

多彩的活动六年级作文1：今天上午，我们班举行了一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动。什么活动呢？那还用说，当然是有趣的“六一”游园活动。一大早，我们就来到班级。在老师的帮助下，我们分成了四队，开始了我们的游园之旅。

活动内容包括跳绳、踢毽子、丢沙包等传统游戏，每个游戏都充满了欢声笑语。在游戏中，我们不仅锻炼了身体，还增进了同学间的友谊。

课外阅读活动：缺少了占据学生全部心智的阅读，学生就没有了学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏，而一个人一旦与书本结缘，就注定要与崇高为伍。《语文课程标准》也要求小学生在三年中的课外阅读总量不少于15000字，阅读材料包括适合高中学生阅读的各类书籍。

兴趣是感受力的基础和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才好。只有孩子对什么东西感兴趣了，他才会注意的看，注意的听，耐心的体验、观察、感受。

活动组织：通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

协调工作：由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员们互相学习，共同进步。

课外生活就像一本精彩纷呈的故事会，每一个故事都记录着成长的点点滴滴；课外生活就像一个五彩缤纷的万花筒，每一个画面都留下了永不磨灭的瞬间。我的课外生活是精彩有趣的。

一天，我邀请好几个好朋友来玩“砸鸭子”的游戏。我们分成两队，互相竞争，场面十分热闹。通过这样的游戏，我们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作。

课余生活作文篇1：今天是周末，经过了一个星期的奋斗，终于迎来解放。我该如何度过这个美好而又来之不易的周末呢？终于经过同学们的举手表决，我们决定去书店看书。我们的课余生活如此快乐又充实。